无锡太湖学院成人教育教学管理规定

 

      

无锡太湖学院成人教育教学管理规定

    为了保证我校成人教育教学工作的顺利开展,不断提高教学质量。特制定本规定。  

一、教学计划管理

1.教学计划的制定。教学计划的制定要以无锡太湖学院规定的有关专业教学计划为依据,体现成人教育的特点,保证应用型人才的培养和专业实际工作需要,贯彻我国财经法令制度和改革精神。

2.教学计划的执行。教学计划一经确定,必须严格执行;未经学校批准,不得随意更改和调整。

3.教学计划的修改和完善。随着我国改革开放的深入和教育改革的深化,学校要及时调整、更新教学计划,主动适应新形式的需要。  

 二、教师管理

  1.选聘的教师应具有丰富的教学经验,责任心强,热爱成教事业,具有大学本科以上学历或中级以上技术职务。

2.任课教师接到教学任务后,要认真备课,准备备课笔记,不断研究探讨成人教育教学规律的教学方法,提高教学业务能力。

3.任课教师要严格遵守上课纪律,按照教学计划安排准时到位,不得无故迟到、不到课、调代课。  

4.任课教师要严格按照教学计划、教学大纲的要求组织教学,圆满完成各个教学环节的教学任务,不得无故压缩课时。对无故压缩课时者,扣罚课时酬金。

5.教师要教书育人。教师在教学过程中,结合专业课教学,对学员进行国情教育,不断帮助学员端正学习态度,树立正确的学习目的。对上课不负责任、散布自由化言论者,学校视其情节严重,给予相应的行政处分。

6.每学期结束,根据综合评定,评出优秀任课教师,并给予一定的物质奖励。  

三、加强班主任队伍建设,做好学员考勤工作

  1.配备专职班主任,各教学点要选派责任心强,有较高业务能力和组织管理能力的同志担任班主任工作,每个教学班配备一名专职班主任。

  2.实行班主任负责制。班主任要认真履行自己的职责,切实做好学员的思想教育、考勤、教学活动安排通知、教学检查和监督、学籍管理等日常管理工作,并定期向教学点汇报学员的全面情况,发现问题,及时汇报,妥善解决。  

3.加强对班主任的领导工作。各教学点对班主任要定期进行培训,不断提高业务能力和管理水平。

4.做好学员考勤工作,提高学员到课率。各教学点要根据学校的有关规定,结合自己的实际情况,制定出切实可行的学员考勤管理制度,奖罚要分明。坚持点名制度,保证学员到课率不低于80%。

四、教学检查与评估工作

1. 各函授站、教学点每学期应采取跟班听课,不定期检查教学秩序以及召开师生学习座谈会等形式,对教学工作进行检查。发现问题及时解决,并将检查结果以书面材料的形式报继续教育学院。

2.成人教育应加强对教学工作的监督和指导工作,并依据有关规定,定期组织学质量检查工作。

具体检查资料:

1、任课老师的签到表、学员签到表

2、任课老师的备课笔记及相关记录。

3、教学点的总课程表及学员上课课程表

4、期末考试试卷(毕业后保存3年)

5、订购教材的清单

6、教学点年终总结相关记录资料。

五、学籍及学位管理规定

1、学生每学期学业考核的成绩载入成绩登记表和个人成绩总表,毕业后归入本人学籍档案。

2、学业考核分为考试和考查两种。考试课程成绩评分采用百分制。学期总评成绩,按期末考试成绩占70%、平时成绩占30%计算;实践性强的课程和单独开设的实验课程考核,期末考核成绩和平时考核成绩各占50%;省教育厅和学校组织的统考课程按实际统考成绩记载。

3、本科学生(含专升本学生)才允许申请学位。按目前的规定,总成绩平均在70分以上;学位课程考试成绩平均分数70分以上;通过毕业论文答辩,毕业论文成绩中以上;并获得江苏省成人学位英语考试合格。

4、毕业论文(设计)。学生完成毕业论文(设计)应根据教学计划的要求,由学院组织进行。毕业论文(设计)按一门课程记载成绩,按五级(优、良、中、及格、不及格)记分制评分记分。

六、教材管理

1. 教材教学点及函授站组织采购、本科的学位英语统一由学校指定版本,本科的1-2科统考课程由学院指定版本。

2. 认真选取教材版本,保证教材内容新颖,符合成人教育特点。

3. 教材供应要及时,一般提前一个月征订,保证教学需要。

4.搞好教材配套建设。积极组织编写各门课程的学习指导书,做好教材配套建设,满足学员自学需要。

本规定自规定下发之日开始执行。